Hoje, em Estudo Acompanhado, o desafio continuou a ser no Excel, a trabalhar dados relativos ao sucesso e insucesso na disciplina de Matemática.
Depois da lição aprendida, fica aqui o enigma para a próxima sessão, com dados de Inglês e de Língua Portuguesa.
Vamos lá, meninos, decifram este código?
I - 10, 08
S - 03, 10
S - 08, 05
S - 05, 03
sexta-feira, 25 de janeiro de 2008
sexta-feira, 11 de janeiro de 2008
Trabalhando com o WORD
Na última aula de Estudo Acompanhado estivemos a explorar as formas automáticas do Word e ficámos a saber que, afinal, há muita coisa para além de escrever, que podemos fazer com este programa.
Já tínhamos aprendido a construir tabelas e a trabalhar com as células. Desta vez saíram figuras e desenhos engraçados. Escolhemos o da Cátia e da Sara para colocar neste espaço.
E o poema é lindo! Fica aqui de novo, caso queiram copiá-lo, não esquecendo sempre de mencionar as suas autoras!
Já tínhamos aprendido a construir tabelas e a trabalhar com as células. Desta vez saíram figuras e desenhos engraçados. Escolhemos o da Cátia e da Sara para colocar neste espaço.
E o poema é lindo! Fica aqui de novo, caso queiram copiá-lo, não esquecendo sempre de mencionar as suas autoras!
Fofinha como o algodão
adivinha quem sou
sou a nuvem que o mar criou
Cátia, Sara, 6ºF
EB 2,3 de Azeitão, 2007/08
adivinha quem sou
sou a nuvem que o mar criou
Cátia, Sara, 6ºF
EB 2,3 de Azeitão, 2007/08
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